Comparative Analysis of Social Mobility in Industrial Nations
Research question/goal:
Das Projekt hatte zum Ziel, durch die Analyse des Ausmaßes und der Muster sozialer Mobilität den Grad der Offenheit oder Geschlossenheit der Ungleichheitsstruktur industrialisierter Gesellschaften zu untersuchen und die Faktoren zu bestimmen, die als Bedingungen größerer oder geringerer Offenheit gelten können. In die Untersuchung sind ausgewählte westeuropäische (Bundesrepublik, Frankreich, Großbritannien, Irland, Schweden), osteuropäische (Polen,Ungarn) und nicht-europäische Länder (Australien, Japan und USA) einbezogen. Für diese Länder hat das Projekt umfangreiche Mikrodatensätze vergleichend aufbereitet. Die dabei entwickelten Messinstrumente insbesondere zur Erfassung der sozialen Klassenzugehörigkeit und der erworbenen allgemeinen und beruflichen Ausbildung haben inzwischen eine weite Nutzung in der komparativen Forschung gefunden. Es wurde ein Datenarchiv etabliert (Zeitraum bis zum Beginn der 70er Jahre), das eine gute Baseline zur Analyse der Veränderungen in jüngerer Zeit darstellt.
Publications
Books
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(1990): Berufliche Mobilität in Deutschland und Frankreich: Konsequenzen von Bildungs- und Beschäftigungssystemen für Frauen und Männer 1965-1970. Frankfurt/M., Campus. More
Book Chapters
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(2000): Bildungsexpansion und Bildungsfolgen im Systemvergleich. 65-87. Wiesbaden, Westdeutscher Verlag. More
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(1998): Sozialstruktur und Wahlverhalten. Eine Widerrede gegen die Individualisierungsthese. 249-262. Opladen, Leske + Budrich. More
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(1996): A half century of increasing educational openess? Social Class, gender and educational attainment in Sweden, Germany and Britain. 183-206. Boulder, Colorado, Westview Press. More
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(1994): Bildung und soziale Platzierung in Deutschland, England und Frankreich. 115-134. Stuttgart, Deutsche Verlagsanstalt. More
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(1994): Individualisierung und Standardisierung im Strukturwandel der Moderne. Lebensverläufe im Wohlfahrtsstaat. 265-295. Frankfurt/Main, Suhrkamp. More
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(1993): Social structure, perception and evaluation of social inequality and party preferences. 94-117. Berlin/New York, de Gruyter. More
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(1992): Spelar utbildning någon roll för den sociala rörligheten? En jämförelse mellan industrieländer. 29-46. Stockholm, Carlsson. More
Journal Articles
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(1998): Klassenstruktur und Parteisystem. Zum Wandel der Klassenspaltung im Wahlverhalten. Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 50, 1, 3-46. More
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(1997): Measurement of Education in Comparative Research. Comparative Social Research, 16, 163-201. More
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(1995): Class Origin, Class Destination and Education: A Cross-National Study of Ten Industrial Nations. American Journal of Sociology, 101, 145-193. More
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(1994): Bildungsungleichheit im sozialen Wandel. Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 46, 1, 1-42. More
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(1993): Social Selection in Educational Systems in Europe. European Sociological Review, 9, 1, 1-22. More
Reports
MZES Working Papers
Thesis
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(2005): Sozialkapital und politische Orientierungen bei Jugendlichen in Deutschland. 311. Mannheim, Mannheim. More