Institutionelle Sortierung und Bildungsarmut: Führt die Differenzierung nach Leistung wirklich (nur) zu einer Verschärfung der sozialen (und ethnischen) Bildungsungleichheit?
Forschungskolloquium Empirische Sozialforschung Sommersemester 2015
,
Universität Konstanz
,
11/05/2015 - 11/05/2015
,
2015
Esser, Hartmut