Arbeitsmarktchancen junger Frauen in muslimischen Ländern Nordafrikas und des Mittleren Ostens

Projektleiter/innen Prof. Dr. Michael Gebel Mitarbeiter/innen Dr. Stefanie Heyne MWK-gefördert 2011 – 2014

Forschungsfrage/Ziel:

Vor dem Hintergrund, dass junge Frauen im Nahen Osten und Nordafrika weltweit die schlechtesten Arbeitsmarktchancen haben, wurde in diesem Projekt der zentralen Forschungsfrage nachgegangen, welche Einflussfaktoren auf die Arbeitsmarktchancen von jungen Frauen in den Ländern des Nahen Ostens und Nordafrikas wirken. Statt einer reinen Fokussierung auf Arbeitsmarktthemen verfolgte dieses Projekt eine holistische Perspektive, die gemäß des Konzepts der „Transition to Adulthood“ den Prozess des Arbeitsmarkteintritts in Kombination mit den wichtigen Prozessen des Bildungserwerbs und der Familiengründung erfasst. Gemäß einer Lebensverlaufsperspektive wurde ein mikro-makro-theoretisches Modell entwickelt, um die Chancen und Barrieren zu identifizieren, die Frauen in ihrer „Transition to Adulthood“ erfahren.

Für die empirischen Analysen wurden Ägypten, Iran, Jordanien und Syrien als Länderfallstudien ausgewählt. Es wurden Makrodaten zusammengetragen und analysiert, um den institutionellen, kulturellen und makrostrukturellen Kontext der vier ausgewählten Länder zu beschreiben. Außerdem wurden ägyptische, iranische, jordanische und syrische Mikrodaten national repräsentativer Paneldaten und retrospektiver Jugendbefragungen aus der Zeitperiode vor dem Arabischen Frühling untersucht. Auf Basis dieser Daten konnte der frühe Lebensverlauf von Frauen analysiert werden, was eine Identifikation der dynamischen Übergangsprozesse und kausalen Mikro-Mechanismen der „Transition to Adulthood“ ermöglichte.

Die Ergebnisse wurden auf internationalen Konferenzen präsentiert und in einer Monografie veröffentlicht (Gebel, M. and S. Heyne (2014). Transitions to adulthood in the Middle East and North Africa. Young women’s rising? Basingstoke: Palgrave MacMillan). Die Ergebnisse zeigen, dass es keine standardisierte „Transition to Adulthood“ gibt und stattdessen eine große Vielfalt an individuellen frühen Lebensverläufen von Frauen beobachtbar sind, was auf ein großes Maß an sozialer Ungleichheit innerhalb der Gruppe junger Frauen hindeutet. Eine Reihe an individuellen, familialen und kontextualen Faktoren konnte identifiziert werden, welche die Chancen von jungen Frauen in verschiedenen Lebensbereichen behindern oder begünstigen. Außerdem konnten starke Wechselbeziehungen von frühen Lebensbedingungen und Übergängen im Lebenslauf identifiziert werden.


Publikationen

Zeitschriftenartikel

  • Gebel, Michael, Stefanie Heyne (2016): Delayed transitions in times of increasing uncertainty: School-to-work transition and the delay of family formation in Jordan. Research in Social Stratification and Mobility, 46, A, 61-72. More

Präsentationen

  • Gebel, Michael (2013): Ökonomische Chancen junger Frauen in Nordafrika. [Gesellschaften im Umbruch: Frauen in Nordafrika, Akademie für Politische Bildung, Tutzing, 30/06/2013 - 02/07/2013]. More
  • Heyne, Stefanie, Michael Gebel (2013): Where the family matters! Young women's school-to-work and school-to-home transitions in Middle Eastern and Northern African countries (MENA). [ISA-RC06 Conference "Demographic and institutional change in global families", Taipei, 27/03/2013 - 29/03/2013]. More
  • Heyne, Stefanie, Michael Gebel (2013): Labor market entry in times of increasing uncertainty: Evidence from Egypt. [Spring Meeting of the Research Committee on Social Stratification and Mobility (RC28) "Economic Crisis, Social Inequalities and Social Policies", Trento, 15/05/2013 - 17/05/2013]. More
  • Gebel, Michael, Stefanie Heyne (2012): Chances and barriers: Young women’s school-to-work and school-to-home transitions in Muslim Middle Eastern and Northern African (MENA) countries. [Spring 2012 Meeting of ISA RC28 Economic Transformation and Social Stratification in Comparative Perspectives, Hong Kong, 09/05/2012 - 12/05/2012]. More

Berichte

  • Gebel, Michael (2012): Transition from education to work in Syria. Results of the Youth Transition Survey 2009. 60. Torino, European Training Foundation. More

Thesis

  • Heyne, Stefanie (2017): Culture and female labor force participation in international comparison. Mannheim, University of Mannheim. More